27 марта
2014 года на базе нашей школы
прошёл муниципальный фестиваль инновационных проектов и идей. Здесь собрались педагоги района,
которые в своём профессиональном развитии
не останавливаются на достигнутом, стремятся идти вперёд, постигая новые
формы и методы работы или открывая в традиционных образовательных технологиях новые возможности
для повышения эффективности каждого урока или занятия. По некоторым статистическим данным любой
педагогический коллектив по степени мотивации к инновациям делится
следующим образом:
лидеры- 1-3 %, позитивисты-
50-60%,
нейтралисты- 30%, негативисты-
10-20%.
Все
собравшиеся в этот день
педагоги – это учителя
с повышенной мотивацией к новшествам , к процессам, которые
являются объективным требованием времени
, если мы хотим успешно двигаться
вперёд. Если учитель или воспитатель чётко
осознаёт свою миссию, начинается поиск новых форм и методов самоопределения, самовыражения, самореализации,
саморазвития, где это само САМО характеризует педагога как субъекта сознания, деятельности,
общения.
Существует несколько уровней
профессионального развития педагога.
1.Педагогическая умелость
(совокупность умений- педагогическая техника)
2. Педагогическое мастерство
3.Педагогическая
компетентность
4.Педагогическое творчество
5.Авторские технологии
6.Индивидуально-авторский
стиль
7.Разработка образовательных
программ
8.Авторская методическая
система работы
9. Авторская система работы
Всего было
представлено на суд компетентного жюри
28 докладов по различной тематике в соответствии с требованиями времени
в меняющемся социуме и 2 стендовых
доклада: «Можно ли воспитать патриота?» (Лицей)
и « Внутришкольная система управления развитием
педагогических кадров» (Боевая школа)
От
нашей школы успешно выступили два педагога:
Зинченко Елена Владимировна, учитель информатики и
математики с работой «Математический диктант как
один из способов формирования
навыков самоконтроля обучающихся» и
Якимова Мария Владимировна, учитель
начальных классов с представленным опытом работы по теме: «Работа
с младшими школьниками в формате «Пять
Д». Якимова Мария Владимировна
стала лауреатом и получила Диплом III
степени.
Пусть в наших школах будет 100% учителей с установкой на инновационную деятельность,
но с умелым использованием традиционных
методов в работе, адаптированных
к современным условиям. Главное - вкладывать свою душу в то, что ты делаешь.
Образование без души опустошает душу. (Лао- Цзы)
Хороших
методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей. (Пойа)
Учитель
преподаёт не предмет, а средствами
своего предмета формирует метапредметные
и личностные умения обучающихся ( умение определять цели учебного
труда, умение работать с книгой и другими источниками информации, учебно -
коммуникационные умения)
Смысл учения заложен в природе
ребёнка и в большинстве случаев уже
раскрыт к началу школьных лет; основная задача педагога - не заглушить этот
смысл.